U sklopu projekta Glagoljica koji ove nastavne godine provodimo u našoj školi, učenici produženog boravka i njihove učiteljice obilježili su Dan hrvatske glagoljice i glagoljaštva i Međunarodni dan materinskog jezika. Učenicima trećeg razreda ovo nije bio prvi susret s glagoljicom jer oni projekt provode od početka nastavne godine, no prvašićima su nove aktivnosti bile posebno zanimljive.
   Učenici su saznali što je glagoljica, tko se služio glagoljicom i za što se upotrebljavala, koji tipovi glagoljice postoje te zašto je glagoljica važna za Hrvate.
   Učenici prvog razreda najprije su pomoću memo kartica slagali abecedu na latinici i glagoljici te u čudu uspoređivali slova. Potom su slagali svoja imena, što je bilo vrlo uzbudljivo otkriće, kao i pisanje svojih imena i prezimena glagoljičnim pismom. Na kraju su igrali igru memori spajajući ista slova latinice i glagoljice.
   Učenici trećeg razreda upustili su se u zahtjevnije i složenije aktivnosti te su sa svojom učiteljicom Ivankom Kovačić Zukan slikali glagoljična slova likovnom tehnikom tempera, izrađivali slova od stiropora i na glinenim pločicama radili niski i uleknuti reljef.
   Cilj ovih radionica bio je kroz zabavu naučiti osnove glagoljičnog pisma, potaknuti veći interes za pismo koje je obilježilo razvoj jezika i pismenosti u Hrvatskoj te osvijestiti važnost očuvanja glagoljice kao kulturnog i nacionalnog identiteta.