Dobra organizacija učenja temelji se na pridržavanju rasporeda sati. Sve svoje školske obaveze učenik treba planirati prema rasporedu. Iako je u učenju na daljinu vrijeme prednost jer su svi objavljeni sadržaji dostupni učeniku 24 sata dnevno i može ih obrađivati kada njemu to odgovara, ipak je važno sve aktivnosti i zadatke rješavati prema rasporedu sati, a ne odgađati ih.

     Roditelji svakako trebaju pratiti učenika u njegovim svakodnevnim  aktivnostima – poticati na  izvršavanje zadanih aktivnosti prema rasporedu sati i okvirnim rokovima. Učenik bi trebao pristupati virtualnim učionicama u zadanom vremenu kako bi i zadatke mogao izvršiti na vrijeme. Roditelji trebaju provjeriti je li učenik ispunio sve zadatke za određeni dan te upućivati ga na redovitost u izvršavanju školskih obaveza. Važno je provjeriti i bilješke koje su učenici napravili u svojim bilježnicama i poticati ih da evidentiraju zadatke koje su odradili kako bi se lakše snašli u ostalim obavezama unutar svoje virtualne učionice. Treba ipak razumjeti i da ograničavajuća okolnost svakako može biti roditeljska zaposlenost zbog koje roditelji nisu uvijek u mogućnosti ove preporuke redovito ostvarivati.

                                                            Marinela Fabijan Gašparević,pedagoginja