Projekti u predmetnoj nastavi
Erasmus
U sklopu obje mobilnosti učiteljice su posjetile dvije škole, privatnu i državnu. Upoznale su turski obrazovni sustav u obje škole, njihov standard i metode rada. Izložena je usporedba sustavnog odlaganja i zbrinjavanja svih vrsta otpada na gradskoj i državnoj razini. Naglasak mobilnosti je bio na profesionalnom i transparentnom zbrinjavanju otpada i podizanju svijesti o važnosti recikliranja te ponovnoj uporabi odbačenih predmeta. Učiteljice su imale priliku vidjeti korištenje novih metoda rada (3D printing i korištenje aplikacija za izradu obrazovnih materijala u nastavi) u kombinaciji s prenamjenom predmeta i korištenja otpadaka hrane za kompost. Pritom je naglasak bio na poticanju kritičkog mišljenja i učenja temeljenog na rješavanju problema. Posjetom bolnici za kornjače na Itzuzu plaži u Dalyanu, učiteljice su osvijestile koliko zapravo naš ponekad nemaran način života (jet ski vožnje, brze brodice, bacanje smeća i otpada u more i sl.) šteti morskoj populaciji i ugrožava floru i faunu mora i oceana. Sudjelovale su u radionicama s umjetnicima koji koriste reciklirane materijale u stvaranju svojih umjetnina, ali koji i svakodnevno žive koncept Zero Waste u poslovnom i privatnom životu. Upoznavajući tursku tradiciju, običaje te način života i uspoređujući ih s našima, uvidjele su se neke razlike i mnoge sličnosti te dobre primjere prakse u obje zajednice.
Upoznavanjem različitih ljudi, mjesta, prirode, arhitekture te učeći u svakodnevnim situacijama iz stvarnog života, posljedica ove mobilnosti je proširivanje poslovnih i privatnih pogleda te zaključak da se nastavni sadržaji mogu prenositi i usvajati na način da se učenike i sve uključene u nastavni proces osvijesti o primjeni Zero Waste koncepta življenja radi očuvanje prirode i biološke raznolikosti.
Alma Velić, dipl. učiteljica razredne nastave i engleskog jezika
Komparativna geometrija u matematici
U sklopu projekta Komparativna geometrija u matematici u našoj školi održana je radionica na temu Komparativna geometrija koju je vodio naš poznati i ugledni matematičar, dugogodišnji profesor i ravnatelj zagrebačke V. gimnazije, Petar Mladinić, prof.
Zainteresirani učenici petog i šestog razreda susreli su se s vizualizacijom apstraktnih matematičkih struktura neeuklidske geometrije, što je vrlo teško i zahtjevno, ali kako je pokazala radionica nije i nemoguće.
Učenici su istraživali i upoznavali sfernu geometriju koristeći realnu sferu i sferne ekvivalente šestara i ravnala, materijale koje je osmislio mađarski matematičar Istvan Lenart. Istraživali su sličnosti i razlike euklidske i sferne geometrije, te svojstva skupova točaka u ravnini i na sferi. Stečena znanja i vještine, učenicima će sigurno biti od koristi u susretu s problemima na sferi, na kojoj uostalom svi mi i živimo.
Zoran Crljenica, prof.
