Prelazak iz vrtića u školu predstavlja veliku promjenu za dijete, ali i za roditelje! Vjerujem da se mnogi pitate je li Vaše dijete spremno za školu? Što to uopće dijete treba znati prije polaska u školu?

Iako su čitanje i pisanje vještine koje dijete uči u školskoj dobi, da bi ono moglo nesmetano učiti i usvajati određena znanja potrebno je prije polaska u školu imati usvojene predvještine čitanja i pisanja koje su preduvjet za kasniji razvoj čitalačkih vještina. Dijete koje krene u školu, a nema usvojene predvještine čitanja i pisanja rizično je za razvoj teškoća čitanja i pisanja u budućnosti.

Za poticanje predvještina čitanja i pisanja nije nužno sjediti za stolom i pisati, već se mogu poticati kroz igru i svakodnevne aktivnosti, pa čak i na plaži za vrijeme ljetnog odmora! Evo nekoliko informacija i savjeta logopeda kako iskoristiti ljeto za pripremu za polazak u školu.

Prije samog čitanja dijete mora:

• Naučiti prepoznati rimu tj. da neke riječi slično zvuče. Na primjer; možete pitati dijete: Zvuče li ti ove dvije riječi slično, kao u nekoj pjesmici? Nos-kos? Kava-tava?   
• Proizvesti rimu - stvoriti novu sličnu riječ koja može biti sa značenjem, na primjer:  Sjeti se riječi koja je slična riječi krava?   ..... (trava!);  ili bez značenja, na primjer:  Sjeti se riječi koja je slična riječi pok?  ...... (lok!).
• Povezivati slogove u riječi (slogovna sinteza). Na primjer: Pogodi koja je ovo riječ:   ja - go - da ?  ......  (Jagoda!).     Krenite prvo s jednostavnijim i kraćim riječima.
• Rastavljati riječi na slogove (slogovna analiza). Na primjer: Kako bi ti rastavio riječ jabuka?   ......  (Ja - bu - ka!).  Krenite prvo s jednostavnijim i kraćim riječima uz pljeskanje za svaki slog.
• Moći izdvojiti prvi/početni glas, a nakon što nauči izdvajati prvi glas,  zadnji/finalni glas u riječi - Na primjer; možete pitati dijete: Koje prvo slovo (glas) čuješ kada kažem oko? ... (O!). Koje zadnje slovo (glas) čuješ kada kažem krava?  ....(A!).  Isprva taj glas produženo izgovarajte kako bi dijete shvatilo što se od njega očekuje i kako bi lakše uočilo traženi glas, na primjer: uuuuuho, miššššš.
• Spajati glasove u riječ (glasovna sinteza). Na primjer: Pogodi koju riječ sam ti rekla:   m - a - č - k - a ?   .... (Mačka!).  Krenite prvo s jednostavnijim i kraćim riječima.
• Rastavljati riječi na glasove (glasovna analiza). Na primjer: Rastaviti ću riječ miš na slova: m - i - š! Kako ćeš ti rastaviti riječ vuk?  .... (V - u - k!).   Krenite prvo s jednostavnijim i kraćim riječima.

Osim predvještina čitanja i pisanja, bitan je i pravilan izgovor svih glasova hrvatskog jezika. Svako odstupanje od pravilnog izgovora u djeteta starijeg od pet i pol godina zahtijeva logopedsku pomoć. Djeca koja do škole ne izgovaraju pravilno sve glasove, imaju poteškoća u usvajanju čitanja i pisanja te često pogreške  izgovora (supstitucije, omisije ili distorzije glasova) prenose u pisanje i čitanje.

Također, dijete do polaska u školu treba moći:

• Označiti od koliko se riječi sastoji rečenica, na primjer: Tata vozi auto. Dijete može reći broj 3 ili svaku riječ izgovoriti, udarcem označiti i onda brojanjem doći do brojke 3.
• Ponoviti rečenicu od 5 riječi nakon prvog slušanja.
• Imenovati većinu slova te ih znati vizualno prepoznati.
• Napisati svoje ime.
• Brojati do 10 i imati razvijen pojam količine.
• Pravilno držati olovku te biti u mogućnosti precrtavati/crtati različite oblike.
• Odrediti što je desno, a što lijevo i znati imenovati s kojom rukom piše.
• Prepoznati i imenovati boje.
• Uočiti razlike ili sličnosti u nizu likova.

Ukoliko Vaše dijete još ne zna sve navedeno, imajte na umu da imate još cijelo ljeto pred sobom i stignete puno toga naučiti!  Na taj način malenima će biti lakši prijelaz u svijet slova, riječi i svega što ih čeka u školi!    Sretno!

Andrea Vuić, mag.logoped.