Ciljevi i zanimljivosti:
- vanučionska nastava (istraživanje, logičko zaključivanje)
- razvijanje kritičkog mišljenja i zaključivanja na osnovu opažanja
- mogućnost suradničkog učenja i zajedničkog rada
- korištenje Interneta prema interesu za dodatne podatke
- pripreme po želji za natjecanja

 Napomena za 6. razred:
- od četiri predložene zajednice šuma obrađujemo kontinentalnu listopadnu šumu
- od dvije vrste kopnenih voda obrađujemo živa bića kopnenih voda stajaćica i tekućica
- od dvije zajednice travnjaka obrađujemo kontinentalni travnjak

 BIOLOGIJA, 7.r 

Sadržaji gradiva omogućuju upoznavanje živog svijeta i zakonitosti koje u njemu vladaju, time se stječe predodžba o evolucijskom razvoju živih bića na Zemlji, biološka raznolikost, temeljna građa i funkcija živih bića te međusobna povezanost organizama.

 Ciljevi i zanimljivosti:
- razvijati umijeće promatranja, istraživanja, logičkog zaključivanja i mogućnost
  primjene u svakodnevnom životu
- razvijati stav o odgovornosti za vlastito zdravlje (virusi, bakterije, nametnici)
- priprema po želji za uključivanje u slobodne aktivnosti (ekolozi, biolozi)
- priprema za natjecanje
- suradnja učenika i zajednički rad (izrada plakata, pokusa...)
- korištenje Interneta za dobivanje dodatnih obavijesti i podataka

BIOLOGIJA 8.r.

 Cilj:  upoznati građu i funkciju ljudskog organizma

BILJKE  CVJETNJAČE

  Spojite parove - DIJELOVI BLJKE CVJETNJAČE   
                                    Rješenje

  Dijelovi biljke - spajanje parova

  Obilježavanje dijelova biljke cvjetnjače

  Križaljka - ponovi dijelove biljke cvjetnjače
    Ako se ne možete sjetiti svih pojmova, rješenje pogledate ovdje.

STANICA - osnova građa živih bića

PUBERTET -  Put  do zrelosti, promjene u pubertetu

Život biljke                       Stupnjevi 
- dopunjavanje rečenica               biloške organizacije

Travnjaci                            Hranidbeni lanac

Sustavi organa             

Ovdje će učenicima pisati upute ili zadaci vezani za uporabu micro:bitova i ostale smejrnice za nastavu.

Klikom na sliku otvorit će se stranica Izradi.

1. zadatak:     

Preuzmite program sa ove stranice: 
http://izradi.croatianmakers.hr/project/ziva-bica-staniste-i-zivotni-uvjeti-ustroj-zivog-svijeta-u-prirodi-hranidbeni-lanac/

                                                     ili kliknite na sliku desno:           

Link za preuzimanje programa nalazi se na kraju stranice.
Preuzmite program koji ima opciju "protresi" (shake).

2. zadatak:      

Preuzmite program sa stranice
(Živa bića priobalnog područja – kviz): 

http://izradi.croatianmakers.hr/project/zivotne-zajednice-mora-i-voda-na-kopnu-ziva-bica-priobalnog-podrucja-kviz/

                                                                    ili kliknite na sliku desno:
Link za preuzimanje programa nalazi se na dnu stranice.

Klikom na sliku otvorit će se mrežne stranice Croation Makers -  Izradi 

Klikom na sliku dolje imate pregled različitih programa za micro:bitove.

  Priroda za 6. razred 
  Biologija za 8. razred
  Biologija čovjeka
  Interaktivni herbarij
  Interaktivna enciklopedija ptica naših krajeva

  E-škola biologije

   Portal Biologija.com.hr

   Portal Bioteka

   Linkovi za biologiju

PLANET ZEMLJA U DOBA KORONAVIRUSA

  Učenici naše škole tradicionalno obilježavaju Dan planeta Zemlje skoro na svim nastavnim predmetima pa tako i ove godine, jedino što ove godine učenici i učitelji pri realizaciji raznih projekatnih zadataka surađuju na daljinu.

   Informatičari su učili rad u Sway-u, a na nastavi Prirode i Geografije te Malih ekologa upoznaju se s raznim ekološkim problemima. Za 50. rođendan planeta Zemlje neki su učenici spojili svoja znanja iz više nastavnih predmeta i izvannastavnih aktivnosti te su nastale ekološke prezentacije uz pomoć njihovih mentora.

   Kao primjer jedne od njih u ovo doba koronavirusa pod nazivom
Za svoj 50. rođendan planet Zemlja lakše diše.

​ZA SVOJ 50. ROĐENDAN ZEMLJA LAKŠE DIŠE

Idi na taj Sway

(Animacije u prezentaciji se pokreću klikom na poveznice.
Ako se tekst nalazi na slici, treba kliknuti na taj tekst želite li pročitati više o tome.)